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Heft |
Inhalt |
| 1/2013 | Jugendhilfe und non-formale Bildung – Konzepte und Perspektiven Wolfgang Mack |
| 1/2013 | Die Bedeutung non-formaler und informeller Bildung in der Jugendhilfe am Beispiel der Jugendarbeit Ulrich Deinet |
| 1/2013 | Bildungslandschaften mitgestalten. Herausforderung und Chance für die Kinder- und Jugendarbeit Alexander Mavroudis |
| 1/2013 | Formale, non-formale und informelle Bildung in der Ganztagsschule Ivo Züchner |
| 1/2013 | Die Bedeutung non-formaler Bildung im Übergangsprozess von der Kindertageseinrichtung in die Schule Sabine Lingenauber & Janina L. von Niebelschütz |
| 6/2012 | Resilienz in der Jugendhilfe Günther Opp & Angela Brosch |
| 6/2012 | Risiko- und Schutzfaktoren in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen Dietmar Sturzbecher & Peter S. Dietrich |
| 6/2012 | Prävention als Entwicklungsoptimierung von Paar- und Eltern-Kind-Beziehungen Klaus A. Schneewind |
| 6/2012 | Die Schwachen stärken statt Starke bestärken! Sozioökonomische Aspekte von Resilienzförderung Margherita Zander |
| 6/2012 | Resilienz in der Beratung Anja Hoffmann-Biencourt |
| 5/2012 | Von der Integration zur Inklusion: Die »große Lösung« – eine Jugendhilfe für alle Kinder und Jugendlichen? Reinhard Wiesner |
| 5/2012 | Inklusion von jungen Menschen mit Behinderung Hubert Hüppe |
| 5/2012 | Endlich Inklusion! Chancen und Risiken, Hoffnungen und Ängste Heiner Keupp |
| 5/2012 | Integration oder Inklusion? Herausforderungen für die Kinder- und Jugendhilfe Bettina Bretländer |
| 5/2012 | Von der Integration zur Inklusion: Die »große Lösung« – eine Jugendhilfe für alle Kinder und Jugendlichen? Anita Skobl & Thomas Bärthlein & Robert Babl |
| 4/2012 | Wie kann sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Abhängigkeits- und Machtverhältnissen vermieden werden – eine Frage auch für Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe? Johannes-Wilhelm Rörig |
| 4/2012 | Das Rückgrat einer Kinder- und Jugendhilfe, die schätzt und schützt – oder: Zu den Strukturerfordernissen einer wertschätzenden und schützenden Kinder- und Jugendhilfe Christian Schrapper |
| 4/2012 | »Meine Eltern sind ganz in Ordnung . . .« Vom Wandel des Verhältnisses zwischen Eltern und Kindern Richard Münchmeier |
| 4/2012 | Lernen für die Zukunft – Aufarbeitung der Geschichte der evangelischen Heimerziehung Maria Loheide |
| 4/2012 | Zu Fragen der Implementierung ombudschaftlicher Strukturen in der Jugendhilfe Peter Schruth |
| 3/2012 | Das neue Bundeskinderschutzgesetz – Änderungen des SGB VIII |
| 3/2012 | Das neue Bundeskinderschutzgesetz – Aufbruch zum Risiko- und Fehlermanagement im Kinderschutz unter Federführung der Jugendämter?! |
| 3/2012 | Der § 8a des Bundeskinderschutzgesetzes (BKiSchG) in der ambulanten Kinder- und Jugendhilfe |
| 2/2012 | Deutsch-Japanisches Studienprogramm für Fachkräfte der Jugendarbeit: Erfolgsmodell mit unsicherer Zukunft Nauka Miura |
| 2/2012 | Jugendarbeit in Japan aus dem Blickwinkel des Lernprozessmanagements Elisabeth Ternyik |
| 2/2012 | Kinderschutz Matthias Kowarzik |
| 2/2012 | Berufliche Integration in Japan für Benachteiligte Franziska Mumm & Valerie Cohen & Birgit Mosis & Nauka Miura |
| 2/2012 | Schulabsenz Maneesorn Koldehofe |
| 1/2012 | Beteiligung (und Sicherheit) als Entwicklungsvoraussetzungen – Implementationshindernisse zwischen Recht, Fachpolitik und Praxis Mechthild Wolff |
| 1/2012 | Partizipation, Beschwerde und Ombudschaft: Neue Anforderungen an die Transparenz fachlichen Handelns Ulrike Urban-Stahl |
| 1/2012 | Partizipation von Kindern und Jugendlichen: ein Grundrecht, das mit Leben gefüllt werden muss Jana Frädrich |
| 1/2012 | Zwischen gelebtem Ideal und Zumutung. Kinder- und Jugendlichenpartizipation in der Jugendhilfe aus der mutmaßlichen Sicht der Fachkräfte Bernhard Babic |
| 1/2012 | Die Kinderstube der Demokratie – Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen Rüdiger Hansen |
| 1/2012 | Praxisleitfaden »Best Practice« zur Partizipation – Ein Projekt der Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit Andreas Länge & Tatjana Müller |
| 6/2011 | »Kommunale Koordinierung« beim Übergang Schule – Arbeitswelt Wilfried Kruse |
| 6/2011 | Das Hamburger Hauptschulmodell – Innovation und Nachhaltigkeit Michael Goedeke |
| 6/2011 | Zur Möglichkeit von Produktionsschulen als sinnhafte Basiskomponenten des Übergangssystems Martin Koch |
| 6/2011 | Das Übergangssystem Schule – Beruf in Hamburg: Eine Reform an Haupt und Gliedern Rolf Deutschmann |
| 5/2011 | Praxisreferate an der Schnittstelle zwischen (Fach)Hochschulen und beruflicher Praxis Kritik und Chancen der neuen grundständigen Studiengänge zur Qualifizierung des Berufsnachwuchses Heinz Gabler |
| 5/2011 | Bachelor und Jugendhilfe – Anforderungen der Praxis an eine grundständige Ausbildung SybilleNonninger |
| 5/2011 | Hohe Erwartungen und bescheidene Bedingungen: Der Bachelor aus den Perspektiven von Praxis und Lehre der Kinder- und Jugendhilfe Karin Böllert & Jana Schröder |
| 5/2011 | Gewinnung von qualifizierten Fachkräften für die Jugendhilfe in der Region Rosenheim Johannes Fischer & Gerd Rose |
| 4/2011 | Professionalität in der Sozialen Arbeit |
| 4/2011 | Das Konzept "Lebensweltorientierte Soziale Arbeit" Hans Thiersch & Torben Fischer-Gese |
| 4/2011 | Das Fachkonzept "Sozialraumorientierung" als Grundlage für den Umbau der Jugendhilfe Wolfgang Hinte |
| 3/2011 | Veränderte Rahmenbedingungen und neue Herausforderungen: Die Notwendigkeit konzeptioneller Innovationen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit |
| 3/2011 | Mobile Jugendarbeit - neue Herausforderungen im Umfeld der Bildungsdebatte |
| 3/2011 | Alles was Schule berührt, wird zu Schule!? Kooperation von Jugendarbeit und Schule - Gelingensbedingungen und Praxiserfahrungen Sandro Dell'Anna |
| 3/2011 | Die Rolle der Jugendarbeit in Bezug auf Social Media |
| 2/2011 | Frühe Hilfen in Deutschland: Angebote und Perspektiven Alexandra Sann & Reinhild Schäfer |
| 2/2011 | Risiken und Unterstützungsangebote für die frühkindliche Entwicklung im Kontext der Eltern-Kind-Beziehung Leonore Thurn & Anne Katrin Künster & Ute Ziegenhain |
| 2/2011 | Der Umgang mit Kindeswohlgefährdung im Bereich der Schnittstellen von Sozialarbeit und Polizei Rainer Becker & Sina Tochtenhagen |
| 2/2011 | Schwangerschaftsberatung und Frühe Hilfen – ein konstruktives Spannungsfeld |
| 1/2011 | Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in der Bundesrepublik Deutschland |
| 1/2011 | Konsequenzen aus der Rücknahme des Vorbehalts |
| 1/2011 | Jugendhilfemaßnahmen und unbegleitete minderjährige Flüchtlinge - der etwas andere Weg zu vertrauensvoller Hilfe |
| 1/2011 | Inklusion statt Exklusion! - Zur Bildungsproblematik unbegleiteter und begleiteter minderjähriger Flüchtlinge in Deutschland |
| 1/2011 | Unterbringungskonzept für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in München - eine kommunale Erfolgsgeschichte |
| 1/2011 | Gelebte Partizipation |
| 1/2011 | Genderspezifische Aspekte in der Betreuung von weiblichen unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen |
| 6/2010 | Transnationalität als Herausforderung für die Jugendhilfe |
| 6/2010 | Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit in China |
| 6/2010 | Professionalität in der deutschen und englischen Jugendhilfe – ein praktischer Vergleich |
| 6/2010 | Zwischen Fachlichkeit und Kostenersparnis: Fremdplatzierungspolitiken in Deutschland und England |
| 6/2010 | Jugendhilfe in Spanien - mit einem kurzen Exkurs nach Deutschland - am Beispiel der Arbeitsmarktprogramme für Jugendliche |
| 5/2010 | Rechtlicher Rahmen der Trias Bildung, Betreuung und Erziehung |
| 5/2010 | Kindertagesbetreuung im Wandel: Gemeinsam für Bildung, Erziehung und Betreuung |
| 5/2010 | Es ist normal, verschieden zu sein! Doris Heintz |
| 5/2010 | Versorgen oder Fördern? Veronika Ertl |
| 4/2010 | "Mehr Chancen für gesundes Aufwachsen" - Kooperation der sozialen Dienste als zentrale Aufgabe im 13. Kinder- und Jugendbericht Hans Günther Homfeldt |
| 4/2010 | Mehr Chancen für ein gesundes Aufwachsen? Für sektorübergreifende Herausforderungen fehlt die Umsetzungsbereitschaft oder -fähigkeit Thomas Altgeld |
| 4/2010 | Zur Entwicklung eines inklusiven Schulsystems in Nordrhein-Westfalen am Beispiel der Integrierten Gesamtschule Bonn-Beuel - eine Innenansicht Daniel Mays |
| 4/2010 | Eröffnung einer interdisziplinären heilpädagogischen Ambulanz Miriam Fichtner & Gisela Gálbory & Ulla Margardt-Scheidt |
| 4/2010 | Diskursorientierung als Qualitätsstandard in der Jugendhilfeplanung Bernhard Rohde |
| 3/2010 | Sicherheitskonzepte in der Jugendhilfe |
| 3/2010 | Zielgerichtete Gewalt und Amok an Schulen - Aktueller Erkenntnisstand und Ansätze der Prävention |
| 3/2010 | Mut zum Gefühl |
| 3/2010 | Psychische Devianz im Kindes- und Jugendalter – ein sozialräumliches Problem der Jugendhilfe? |
| 3/2010 | Ein Handlungskonzept für sozialpädagogische Fachkräfte in der ambulanten Jugendhilfe – Zentrale Inhalte und Grundlagen |
| 2/2010 | Auswirkungen neurobiologischer Erkenntnisse auf die professionelle Erziehung Otto Speck |
| 2/2010 | Neurobiologische Erkenntnisse für die pädagogische Praxis Manfred Spitzer |
| 2/2010 | Das familienorientierte Forschungs- und Präventionsprojekt CHIMPs |
| 1/2010 | Gesetz zur Reform des Verfahrens in Familiensachen und in den Angelegenheiten der freiwilligen Gerichtsbarkeit |
| 1/2010 | Die Herausforderungen des FamFG für die Familien- und Erziehungsberatung |
| 1/2010 | Begleiteter Umgang aus Sicht einer Beratungsstelle |
| 6/2009 | Rahmenbedingungen für Partizipation |
| 6/2009 | Zielvereinbarungen in der Jugendhilfe: Wo kein Wille ist, ist auch kein Weg! |
| 6/2009 | Elternbeteiligung in der Tagesgruppe (§ 32 KJHG) |
| 5/2009 | Hilfen zur Erziehung in der Ganztagsschule |
| 5/2009 | Tandem – Die 2. Chance |
| 5/2009 | Jugendhilfe macht Schule |
| 5/2009 | Förderung der Schüleranwesenheit und -partizipation |
| 4/2009 | Sozialraumorientierung – Ein Fachkonzept zur Überwindung kontraproduktiver Arbeitsteilung |
| 4/2009 | Zum Stand der Umsetzung der Sozialraumorientierung: Eine kritische Betrachtung |
| 4/2009 | Der Rosenheimer Weg der Sozialraumorientierung |
| 3/2009 | Kennt die Jugendhilfe ihre Produktivität? |
| 3/2009 | Bestimmung der Jugendhilfe-Effekte durch Längsschnittstudien |
| 3/2009 | Zielwinkel: Ausmaß intendierter Wirkung |
| 3/2009 | Zum Stand der Wirkungsforschung in der Sozialen Arbeit |
| 1/2009 | Jugendhilferecht versus Ausländerrecht? |
| 1/2009 | Interkulturelle Qualitätsentwicklung im Sozialraum |
| 1/2009 | Interkulturelle Orientierung und Kompetenz in der Kinder- und Jugendhilfe am Beispiel der Stadt Frankfurt am Main |
| 1/2009 | Methodischer Ansatz im Umgang mit straffälligen türkeistämmigen Jungen |
| 6/2008 | KISS – ein arbeitsfeldübergreifendes Konzept zur nachhaltigen Bekämpfung von Rechtsextremismus innerhalb und außerhalb des Systems der Jugendhilfe |
| 6/2008 | Allein auf weiter Flur!? Jugend(sozial)arbeit in Konfrontation mit Rechtsextremismus im ländlichen Raum Stephan Bundschuh/Christine Müller |
| 6/2008 | Rechtsradikalismus in ostdeutschen Familien |
| 6/2008 | Beratung von Eltern und Bezugspersonen rechtsextrem orientierter Jugendlicher |
| 6/2008 | Integration statt Hass |
| 6/2008 | Hilflose Sozialarbeiter Es gibt keine Patentrezepte gegen Rechtsextreme. |
| 5/2008 | Jugendberufshilfe – Rechtliche Grundlagen und aktuelle Entwicklungen Christian Hampel |
| 5/2008 | FuN – Berufs- und Lebensplanung: Ein Programm zur Förderung von Eltern und Jugendlichen im Übergang Schule – Beruf Birgit Piltmann / Bernd Brixius |
| 5/2008 | Jugendberufshilfe an der Schnittstelle nationaler und europäischer Politik Ulrike Wisser |
| 4/2008 | Kann die Heimerziehung Gewaltkarrieren stoppen? Die Antigewaltarbeit in der Gemeinnützigen Gesellschaft zur Förderung Brandenburger Kinder und Jugendlicher mbH (GFB) Detlef Sill & Thomas Mücke |
| 4/2008 | Sexualtäter in der Jugendhilfe: Ein Anlass für Spezialisierung?! Kirsten Borgwardt & Günter Neumann |
| 4/2008 | Jugend und Sucht Carola Bau |
| 3/2008 | Verwandtschaftsrat: Bürger statt Klienten in der Hilfeplanung Wolfgang Budde / Frank Früchtel |
| 3/2008 | Elternkurs „Starke Eltern - Starke Kinder®“- Präventives Erziehungskonzept auch für bildungsferne oder bildungsungewohnte Eltern Paula Honkanen-Schoberth / Lotte Jennes-Rosenthal |
| 2/2008 | Was kann sozialpädagogische Familienhilfe leisten? Klaus Wolf |
| 2/2008 | Primärprävention und Erziehungskompetenz. Grenzen der EFB-Bemühungen beim Zuvorkommen von Gewalt Manfred Günther / Sebastian Braunert |
| 1/2008 | Kinderschutz – nicht ohne Kooperation
mit dem Familien- und Vormundschaftsgericht Wolfgang Raack |
| 1/2008 | Vernachlässigte und misshandelte Kinder
– Nur eine Aufgabe der Jugendämter? Rainer Becker |
| 6/2007 | Der Geschlossene Jugendwerkhof Torgau/DDR Stefan Nolte/Alexander Reich |
| 6/2007 | Danke Bruder! Von einem der auszog, das Fürchten zu lernen Wolfgang Rosenkötter |
| 6/2007 | Ein hohes Maß an Übereinstimmung –Heimerziehung in Deutschland »Ost« und Deutschland »West« Manfred Kappeler |
| 5/2007 | Auf dem Weg zu einer religionssensiblen Erziehung Erste Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt »Religion in der Jugendhilfe« Martin Lechner/Angelika Gabriel |
| 5/2007 | Eine wiederkehrende Welle Ralf Uka/Klaus Roth |
| 5/2007 | »Ich empfehle Entmoralisierung . . .«
Peter Fuchs |
| 4/2007 | »Wissen um die eigene Wirkung« Von der Bedeutsamkeit professioneller und institutioneller Deutungskompetenz und Reflexivität Sabine Ader |
| 4/2007 | Kompetent erziehen – Qualifikation in und für die Erziehungshilfe! Ullrich Gintzel |
| 4/2007 | Professionalisierung oder Entprofessionalisierung Sozialer Arbeit durch neue Steuerungsmodelle Harald Tornow |
| 3/2007 | Landesweite Datenbank für den Bereich Jugendhilfe Maren Campe |
| 3/2007 | Wie werden Bedürfnisse zum Bedarf? – Ein Tagungsbericht – Kerstin Landua |
| 3/2007 | Profilwandel der Hilfen zur Erziehung
setzt sich weiter fort Quantitative Vermessungen Leistungen der
Kinder- und Jugendhilfe Sandra Fendrich/Jens Pothmann |
| 2/2007 |
Kinderschutz |
| 2/2007 | Pro-aktive Systeme und ihr Charme! Klaus Roth, Klaus Appel |
| 2/2007 | Familienhebammen – ein Konzept für
frühe Hilfen Dieter Reuter-Spanier |
| 1/2007 |
Vollzeitpflege – Ein empirischer Blick auf die Gewährungspraxis |
| 1/2007 |
Praxisnutzen von Forschung in der Pflegekinderhilfe? |
| 1/2007 |
Entwicklungslinien im Pflegekinderwesen |
| 6/2006 | Wirkungsorientierung in den Hilfen zur
Erziehung - warum und wofür? Zu Hintergründen und Bedeutung des strategisch-methodischen Ansatzes Karl-Heinz Struzyna |
| 6/2006 | Wie wirken pädagogische Interventionen?
Klaus Wolf |
| 6/2006 | Operatives Wissen ist die Voraussetzung
für Wirkung Jens Kreisel |
| 5/2006 | Von der Qualifizierung von Pflegeeltern zur Qualifizierung für das Pflegekinderwesen Volker Henneicke |
| 5/2006 | Systemische Teamsupervision in der Heimerziehung Wolfgang Kühl |
| 5/2006 | Qualitätsentwicklung im Allgemeinen Sozialen
Dienst (ASD) Aspekte eines Entwicklungsprozesses in den Jugendämtern Brandenburgs Hans Leitner |
| 4/2006 | Sozialraumorientierte Jugendhilfe Eine Chance für MigrantInnenkinder in Celle Martina Rudolph |
| 4/2006 |
Perspektivwechsel in der Jugendhilfe |
| 4/2006 | Richtig, machbar oder gerecht? Bedarfsgerechtigkeit als Herausforderung in sozialräumlich organisierten Erziehungshilfen Maria Kurz-Adam |
| 3/2006 | Elterliche Kompetenzen bei Eltern mit
geistiger Behinderung Ein Widerspruch in sich oder Anlass für einen Perspektivenwechsel? Ursula Pixa-Kettner |
| 3/2006 | SGB VIII – KICK – SGB II »Was nun?« Ein Schritt vorwärts, zwei Schritte zurück Petra Wallner-Rübeling |
| 2/2006 | Unterstützung für Kinder und Jugendliche
mit Migrationshintergrund Was muss von der Jugendhilfe getan werden? Karamba Diaby |
| 2/2006 |
Städtisch, jung und benachteiligt |
| 1/2006 | Fit für Kids© In einer Elternschule Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeit verbessern Harald Tornow/Ralf Knaack-Thomsen |
| 1/2006 | "minimax" - Eine Tageseinrichtung für
Kinder mit Unternehmensbeteiligung ... oder sogar schon ein Familienzentrum?
Wilfried Lütkemeier |
| 1/2006 | Hilfen zur Erziehung als Aushandlungsprozess
Johannes Herwig-Lempp |
| 6/2005 |
Verantwortungsethik und Sozialarbeit |
| 6/2005 |
Die interdisziplinäre Arbeit einer Jugendhilfeeinrichtung und
das systemische Denken und Handeln |
| 6/2005 |
Veränderte Haltungen in der Kinder- und Jugendhilfe durch
systemisch-ressourcenorientierte Fortbildung |
| 5/2005 | Kindeswohl - was ist das? Anmerkungen
aus sozialwissenschaftlicher Sicht Jörg Maywald |
| 5/2005 |
Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung in Sorge- und Umgangsstreitigkeiten |
| 4/2005 | Selbstorganisation der Jugendarbeit Erfahrungen,
Werte, Praxis und Politik Christa Hintermair |
| 4/2005 | Mobile Jugendarbeit im ländlichen Raum
Jugendarbeit im Landkreis Tuttlingen Wolfgang Hauser |
| 4/2005 |
Halbe Miete, ganze Fachkraft |
| 3/2005 | Mitreden, Mitmachen, Mitgestalten Herausforderung
Kinder- und Jugendbeteiligung Rolf Hanselmann/Ricarda Künstner |
| 3/2005 |
Stärkung der Kinder- und Jugendbeteiligung in Kommunen Herausforderung
und Notwendigkeit auf dem Weg zur Bürgergesellschaft |
| 3/2005 |
Partizipation von jungen Menschen Sichtweisen aus verschiedenen
europäischen Ländern |
| 2/2005 | Jugendhilfeplanung als Modus der Qualitätsentwicklung
in der örtlichen Jugendhilfe Joachim Merchel |
| 2/2005 | Jugendhilfeplanung: Eine fachliche und
jugendpolitische Aufgabe Peter Marquard |
| 2/2005 | Jugendhilfeplanung als Funktion Andreas Hopmann |
| 1/2005 | Jugendhilfe im Kontext von Kindesentführung
und islamischem Kindschaftsrecht (Frauke Sonnenburg) |
| 6/2004 | Ganztagsschule oder Ganztagsbildung?
Voraussetzungen für eine Bildungspartnerschaft zwischen Schule und Jugendarbeit (Nanine Delmas/Werner Lindner) |
| 6/2004 | Ein Kollegium macht sich auf den Weg
(Heidrun Hecht/Hans Leitner/Martina Utpott) |
| 6/2004 | Chancen und Schwierigkeiten der Kooperation
zwischen Jugendhilfe und Schule (Karlheinz Thimm) |
| 5/2004 | Die Auswirkungen von Hartz IV auf die
Kinder- und Jugendhilfe (Tina Hofmann/Norbert Struck) |
| 5/2004 | Die Zusammenlegung von Arbeitslosen-
und Sozialhilfe (Klaus Krauth) |
| 5/2004 | Jugendberufshilfe und Hartz IV (Frank Sauermann/Dagmar Szabados) |
| 4/2004 | Ausgehverbot in den USA (Juvenile Curfew) Ausnahmezustand zur Bekämpfung von Jugenddelinquenz? (Oliver Franz) |
| 4/2004 | Das Jugendstrafrecht als Mittel der Sozialdisziplinierung Jugendliche zwischen Strafe, Hilfe und Erziehung (Harrz Hubert) |
| 4/2004 | Fürsorgeerziehung und Jugendpsychiatrie im Nationalsozialismus (Wolfram Schäfer) |
| 3/2004 | Stand und Möglichkeiten medienpädagogischer Bildung in Jugendhilfe und Schule (Jürgen Blumenberg) |
| 3/2004 | Zugang, Nutzung, Partizipation Bildungsteilhabe für Jugendliche und soziale Differenzen im Internet (Nadia Kutscher) |
| 3/2004 | Leben lernen von Beginn an Schlüsselqualifikationen zur Verbesserung von Bildung und Erziehung im Elementarbereich (Heinz Lutter) |
| 2/2004 | Die politische Deformation von Gerechtigkeit und Solidarität (Friedhelm Hengsbach) |
| 1/2004 | (Strukturelle) Gewalt in der Erziehungshilfe |
| 6/2003 | Verselbstständigung von jungen Erwachsenen
und Arbeit mit Eltern - Widerspruch oder Chance? (Thorsten Wege) |
| 5/2003 | Zur Praxis einer Psychologisch-Hermeneutischen-Diagnostik (Michael Zimmermann-Freitag) |
| 4/2003 | Integration - Ein Weg zur Alltäglichkeit
(Hans Leitner/Hanka Richter) |
| 3/2003 |
Elternarbeit - mit oder gegen Eltern? |
| 3/2003 |
Arbeit mit Eltern in der stationären Jugendhilfe |
| 2/2003 | Berufliche und soziale Eingliederung
junger Menschen aus Einrichtungen stationärer Jugendhilfe (Silke Pies) |
| 1/2003 |
Der Hilfeplan als Controllinginstrument im Bereich der Hilfen
zur Erziehung |
| 6/2002 |
Auf der Suche nach den verlorenen Mitarbeitenden |
| 5/2002 | Geschlossene Unterbringung als pädagogisches
Konzept? (Harry Hubert) |
| 5/2002 | Pädagogik und Freiheitsentzug - Rechtsgrundlagen
und pädagogische Leitsätze Positionspapier des Landschaftsverbands Rheinland - Landesjugendamt |
| 4/2002 | Der PISA-Schock - was geht er die Jugendhilfe
an? Mechthild Seithe |
| 3/2002 | Die Armut des Kindes - Eine sozialhilferechtliche Bestandsaufnahme (Jens Löcher) |
| 2/2002 | 11. Kinder- und Jugendbericht |
| 2/2002 |
Aufwachsen in öffentlicher Verantwortung - Lebenslagen gestalten (Karin Böllert) |
| 1/2002 |
Zum Umgang mit Risiken und Nebenwirkungen in stationären Erziehungshilfen |
| 6/2001 | "Was ich kann, ist unbezahlbar" Freiwilligendienste in Deutschland (Hartmut Brombach) |
| 5/2001 | Familienpflege als Hilfe zur Erziehung (Irmela Wiemann) |
| 4/2001 | Recht auf gewaltfreie Erziehung (Hans Schleicher) |
| 3/2001 | Leitung zwischen Pädagogik und Betriebswirtschaft? (Roger Prott) |
| 2/2001 | Modellprojekt - Digitale Kinder- und
Jugendstadt Neukölln (Eva Lischke / Maren Sierks) |
| 2/2001 | Jugendhilfeplanerische Anmerkungen zum
Projekt "Digitale Kinder- und Jugendstadt Neukölln" (Roger Prott) |
| 1/2001 | Prävention als Leitbild? Zum Stand der fachlichen Diskussion um präventive Konzepte in der Kinder- und Jugendhilfe (Helmut Lukas) |
| 6/2000 | Ergebnisse zum Organisationsentwicklungsprozess im Jugendamt (Kurt Weber) |
| 5/2000 | Zur strafrechtlichen Garantenpflicht
von Sozialarbeitern (Wolfgang Binschus) |
| 4/2000 | "Integrierte Hilfen" und ihre Perspektiven für die Jugendhilfe Einige Befunde der wissenschaftlichen Begleitung des Verbunds Sozialpädagogischer Projekte e.V. Dresden (Mechthild Wolff) |
| 4/2000 | Leistungen adressatenorientiert bündeln
und vernetzen Erfahrungen mit der Kooperation zwischen öffentlichen und freien Trägern (Kurt Hekele) |
| 3/2000 | Die rechtliche Situation ausländischer Jugendlicher - Konsequenzen für die Jugendhilfe (Peter Knösel) |
| 2/2000 | Qualitätsentwicklung als Chance Professionelles Lernen in Einrichtungen der Jugendhilfe von Maria Loh |
| 1/2000 | Glen Mills - Fragen an ein amerikanisches Modell für Problemkids- Interview mit Petra Guder |
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